Etapes: Educació Primària

Projecte Educatiu
– Etapa de consolidació de les capacitats bàsiques i de reafirmació personal.
– Descoberta del plaer d’aprendre.
– Investigació, reflexió, treball d’equip i esforç com a base per conèixer i comprendre el que ens envolta.
– Importància de l’experimentació verbal, musical i plàstica.
– Acompanyament personalitzat de l’alumne, acció tutorial, tasca compartida amb les famílies.
– Atenció a la diversitat d’alumnes: suport (CI), grups flexibles en algunes àrees (CM i CS).
– Matemàtiques manipulatives (CI).
– Treball Cooperatiu (l’aprenentatge i el desenvolupament intel.lectual té lloc a partir de la interacció amb els altres).
– Treball per projectes.
– Entrades i sortides que afavoreixin un clima escolar positiu.
– Potenciar el treball de les emocions.

Ús de noves tecnologies
– Bee_bots (Inici a la robòtica PRI1 i PRI2).
– Entrenament lector a partir del Mètode Glifing (PRI1, PRI2, PRI3).
– Pissarres digitals a totes les aules.
– PRI3 i PRI4 es fa servir la plataforma digital d’Snappet (tablets)
– PRI5 i PRI6 utilitzen la llicència d’Snappet + l’ús d’ordinadors (Chromebook)
– Ordinadors.
– Entrenament lector a partir de Legiland (PRI4, PRI5 i PRI6).

Hàbits saludables
– Pere Flash (PRI1 i PRI2): Espectacle de Titelles per ajudar a la reflexió sobre els propis comportaments del dia a dia, patrocinat per l’Ajuntament de Mataró.
– Programa de la fruita i llet a l’escola, patrocinat per la Generalitat.
– Innovacions en l’àrea d’educació física: Activitats al Sorrall, Parc central,…
– Piscina pels alumnes de PRI1 i PRI2 de primària subvencionada per l’Ajuntament de Mataró.

Activitats específiques
– Projecte interdisciplinar.
– Colònies.
– Sortides.
– Museus, anar a teatre i biblioteca pública .
– Tallers: Activitats complementàries (expressió escrita, comprensió lectora, càlcul mental…).
– Padrins d’acompanyament lector.
– Educació Viària a PRI2 EP.
– Visita als bombers a PRI3 EP.
– Visita a l’hospital a PRI4 EP.
– Visita Policia Municipal a PRI5 (Educació viària: bicicleta).
– Treball de l’hort de l’escola (CI).
– Introducció 2a llengua estrangera (francès) a PRI5.
– Jocs tradicionals (aualé) PRI6.

Festes Populars i celebracions
– Sant Simó (CI)
– La castanyada: danses (CI), cançons (CI), panellets (CI, CM, CS), representació teatral (CI).
– Nadal: Tió (CI), Concert de Nadales (CI, CM, CS).
– Carnaval: Dijous Gras, Rua de Carnaval (amb visita a la Residència d’avis del barri) i la Vella Quaresma (enterrament de la sardina).
– Elaboració de Mones de Pasqua (CI,CM i CS).
– Sant Jordi: Teatre d’anglès (CM i CS), Jocs Florals (CM i CS), representació de la Llegenda de Sant Jordi (CI) i elaboració d’un llibre Gegant (CI, CM, CS).
– Setmana Cultural: Exposicions obertes als pares.
– Festa de fi de curs (juny).

Relació amb les famílies
– Reunions informatives d´inici de curs.
– Conferències a càrrec de la psicòloga de l´escola.
– Entrevistes personalitzades (acció tutorial).
– Festes d’escola: concert de Nadales i festa fi de curs.
– Visita exposició setmana cultural.
– Notes orientatives a mitjans de cada trimestre(CS).
– Informes escrits (desembre, març i juny).
– Informe de final de curs amb lliurament personalitzat a cada família per part de la tutora.

Àrees d’ensenyament (CI, CM, i CS)
– Àmbit lingüístic: llengua catalana, castellana, anglès i francès.
– Àmbit matemàtic: àrea de matemàtiques.
– Àmbit de coneixement del medi: medi natural i medi social i cultura.
– Àmbit artístic: visual i plàstica, música i dansa.
– Àmbit d’educació física: àrea d’educació física.
– Àmbit d’educació en valors: àrea d’educació en valors socials i cívics.